Indikator Pembelajaran Biologi

Kognitif

• Produk
• Mengidentifikasi zat-zat yang terdapat dalam bahan makanan dan fungsinya bagi tubuh.
• Menghitung kebutuhan energi yang dibutuhkan oleh tubuh berdasarkan angka metabolisme basal (AMB).
• Menghitung nilai gizi asupan makanan dalam sehari. 
•  Mengidentifikasi alat-alat pencernaan pada sistem pencernaan. 
•  Mengklasifikasikan alat-alat pencernaan yang berupa saluran pencernaan.
• Mengklasifikasikan alat-alat pencernaan yang berupa organ penghasil kelenjar pencernaan.  
• Mengidentifikasi struktur saluran pencernaan. 
• Mendeskripsikan fungsi saluran pencernaan. 
• Mendeskripsikan fungsi kelenjar pencernaan 
• Menjelaskan mekanisme proses pencernaan makanan pada manusia.
• Menganalisis mekanisme proses pencernaan makanan pada manusia. 
• Membedakan pencernaan mekanis dan kimiawi. 
• Memberikan contoh kelainan pada sistem pencernaan manusia. 
• Menilai makanan sebagai faktor penyebab penyakit pada sistem pencernaaan manusia. 
• Mengidentifikasi struktur pencernaan makanan pada hewan ruminansia. 
• Mendeskripsikan fungsi alat-alat pencernaan makanan pada hewan ruminansia. 
• Menjelaskan mekanisme proses pencernaan makanan pada hewan ruminansia. 
• Menganalisis perbedaan dan persamaan pencernaan manusia dengan hewan ruminansia.
•  Proses
• Komunikasi menentukan ide atau pendapat pada saat diskusi berlangsung. 
• Menemukan jawaban yang tepat. 

Psikomotor  

• Melakukan diskusi dalam media blog dan  melakukan presentase hasil diskusi.

 Afektif

• Karakter 
• Menunjukkan perilaku yang berkarakter; religius, toleransi, disiplin, teliti rasa ingin tahu, dan komunikatif/bersahabat. 
• Keterampilan Sosial 
• Menunjukkan kemampuan keterampilan sosial seperti; bertanya, menyumbang ide atau pendapat, dan menjadi pendengar yang baik.